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    托福阅读典型陋习,你有没有?
    新闻文章排行榜>> 丨2013-08-27 作者:托福阅读培训 点击数:

    核心提示:青岛朗阁托福培训中心在日常托福阅读培训中,经常会发现学员有以下陋习,从而拉低托福阅读分数。现在朗阁就为大家分享一下,把这些陋习指正,看看这些陋习,你犯了没有?

    青岛朗阁托福培训中心在日常托福阅读培训中,经常会发现学员有以下陋习,从而拉低托福阅读分数。现在朗阁就为大家分享一下,把这些陋习指正,看看这些陋习,你犯了没有?
     
    陋习一:不读完文章就直接做题。
    有不少同学习惯不读完文章就直接去做题,或者直接先看题再读文章。这两种陋习都无异于盲人摸象,对文章只做了局部主观认知,整个文章的概念根本无法获得。仅仅根据一两句话就去猜测整个文章的大意,这样做出的答案无疑带有很大的随机成分。以自己的思想去猜测文章的大意往往会偏离文章真正的主旨。所以这种不读完文章就直接做题的方法可谓步步惊心。
     
    陋习二:一字不漏精读文章后再做题。
    这与上述情况属于两个极端。一字不漏的读文章在考试的时候会占用大量时间,做到后几篇文章会明显感觉时间不够用,从而降低阅读质量,产生各种失误,同样会拉低考试分数。如果你的阅读速度还可以,或者文章非常熟悉,这样做未尝不可,但是一般来说,这样精读细读会导致做题时间严重不足。要知道,托福阅读考试测试的不止是理解能力,还有阅读速度。在有限的时间内尽可能提高阅读质量,才是获得托福阅读高分的关键。
     
    陋习三:词汇题迷信自己的记忆。
    在做词汇题的时候,很多考生认为自己做不对题跟自己的词汇量有关,然后每次做错托福阅读词汇题之后都喊着要狂背词汇。很多考生认为认识的单词能做对,不认识的单词就会做错。实际上事实却是认识的单词容易做错,不认识的单词反而往往能做对。究其原因,是因为考生遇到不认识的单词的时候就会仔细研究生词的上下文,力求在上下文中获得突破,所以往往迎刃而解。遇到认识的单词的时候,往往忽略上下文的重要性,单单迷信自己的记忆,装模作样的看下文章就匆匆做出了抉择。所以做好词汇题的关键在于透彻的分析上下文所要表达的涵义。
     
    以上就是朗阁的同学们在进行托福阅读培训的时候所暴露出来的三个最大的陋习,能够改掉这三个陋习,相信同学们的托福阅读成绩就会有质的突破。青岛朗阁托福培训中心祝广大托福考生取得好成绩!

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